Lomba ini tidak hanya sekadar adu cepat dan tepat, tetapi juga menjadi media pembelajaran bagi guru untuk menumbuhkan budaya literasi numerasi secara menyenangkan. Materi soal meliputi perhitungan jual beli, aritmetika dasar, serta kasus harga dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menuntut ketelitian dan kecerdasan praktis.
Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi sejak awal kompetisi. Tepuk tangan dan sorak semangat dari santri turut menambah keseruan suasana. Selain sebagai ajang hiburan edukatif, kegiatan ini juga menjadi bentuk keteladanan guru dalam menerapkan literasi numerasi di luar kelas.
Melalui Teachers Battle, SMP Bilie menegaskan bahwa literasi numerasi bukan hanya tanggung jawab siswa, tetapi juga bagian dari kompetensi guru abad ke-21. Dengan cara ini, guru-guru Bilie terus menunjukkan komitmen untuk belajar, beradaptasi, dan menjadi teladan dalam kecakapan berpikir logis serta pemecahan masalah nyata.
Pada akhir sesi, Ustaz/Ustazah mendapatkan studi kasus untuk melihat proses penyelesaian masalah apabila jika terjadi di kehidupan sehari-hari selama mengajar. Diseminasi yang santai tapi tetap serius ini semoga menjadi momentum untuk para pendidik bisa mengaplikasikan ilmu yang didapatkan dalam pembelajaran di kelas.
SMP Bilie melaksanakan desiminasi pembelajaran mendalam untuk menyamakan persepsi tentang pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Kegiatan ini bertujuan agar asatidz dapat menerapkan pembelajaran bermakna dengan sempurna.
Negara yang baik lahir dari pendidikan yang baik. Pendidikan yang baik lahir dari guru yang baik dan guru yang baik adalah guru yang mau maju dengan selalu mengupgrade dirinya dengan hal-hal baru.
Guru bukan hanya sekadar pengajar, tapi juga harus terus belajar dan mencari pengetahuan baru untuk memberikan yang terbaik bagi murid-muridnya, calon pemimpin dunia di masa depan.
Dalam kesempatan istimewa tersebut, KH. Fahrizal menyampaikan pesan motivasi mendalam kepada para pendidik. Beliau menekankan pentingnya kekuatan iman dan kepercayaan diri dalam menjalani kehidupan dan peran sebagai pendidik. Terletak di kawasan sejuk Wonosalam, Pesantren Amanatus Salam menjadi destinasi inspiratif yang memadukan wisata alam dengan pembinaan ruhani dan intelektual. Pesantren ini semakin dikenal luas sebagai pesantren wisata yang memberikan nuansa berbeda dalam pendidikan pesantren modern. AHP ]]>
Dengan mengusung tema Manajemen Kelas Menyongsong Implementasi Deep Learning, IHT berlangsung interaktif dan penuh antusiasme. Para guru dengan serius menyimak pemaparan materi, aktif berdiskusi, serta mengikuti sesi tanya jawab yang mendalam. Tak hanya itu, mereka juga berkesempatan mempresentasikan modul ajar masing-masing untuk mendapatkan masukan langsung dari pembicara. Kegiatan ini diharapkan dapat membekali para guru dengan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif, sehingga mampu menciptakan suasana kelas yang dinamis serta mendukung penerapan deep learning bagi para santri. SMP Bilingual Terpadu 2 terus berkomitmen meningkatkan mutu pendidikan guna mencetak generasi unggul dan berdaya saing tinggi
- Ustaz Amirul Mu’minin, S. Hum.
- Ustaz Mohamad Tobib Anasa, S.Pd.
- Ustaz Muhammad Hasbun Nasor
- Ustaz Ade Heru Prasetyo, S.Pd.
- Ustazah Diana, S.Pd.
- Ustazah Amilina Rojiba, S.Pd.
Apresiasi ini diumumkan secara langsung oleh Kepala SMP Bilingual Terpadu 2, Gus Mohammad Ulil Albab, S.Pd.I., yang menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan kepada para guru atas dedikasi dan kerja keras mereka dalam mendidik para santri.
]]>
Dalam kegiatan ini, Ustaz Achmad Wahyu membagikan wawasan dan pengalaman yang diperolehnya selama mengikuti PKG PJOK, baik dari sisi pengembangan kompetensi profesional guru maupun inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa. Ia juga memaparkan metode dan strategi yang dapat diadaptasi oleh para guru untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas.
Deseminasi ini bertujuan untuk memastikan hasil kegiatan PKG tidak hanya bermanfaat secara individu, tetapi juga memberikan dampak positif bagi pengembangan pendidikan di SMP Bilingual Terpadu 2 secara keseluruhan. Respon positif ditunjukkan oleh para guru yang antusias berdiskusi dan menyampaikan ide-ide kolaboratif. Kegiatan ini menjadi bukti nyata semangat kolaborasi antarpendidik di SMP Bilingual Terpadu 2 untuk terus berinovasi dan meningkatkan mutu pembelajaran.
]]>Kegiatan ini rutin diadakan setiap pekan di Pesantren Modern Al-Amanah, dan beberapa sesi juga diadakan di rumah Ustadz Ilman Nafi’. Selain itu, setiap kali para peserta mencapai lima juz, KH. Ahmad Fathoni Dimyathi, LC akan membimbing tahsin mereka secara langsung di pesantrennya. Musyrif dan musyrifah STE angkatan pertama mengikuti program ini, dan nantinya seluruh musyrif dan musyrifah akan turut berpartisipasi setelah angkatan pertama menuntaskan hafalan 30 juz.
Proses talaqqi sanad berlangsung secara terstruktur. Setiap pekan, Ustadz Muhammad Ilman Nafi’ hadir di pesantren sebagai perwakilan untuk mendengarkan dan mengoreksi hafalan guru-guru STE SMP Bilingual Terpadu 2. Para guru yang terpilih mempersiapkan hafalan mereka sehari sebelumnya dan menyetor secara bergiliran sesuai jadwal yang sudah diatur. Bacaan harus dilakukan bil ghoib wa bittartil, dengan mengikuti standar yang ditetapkan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjaga kualitas hafalan dan bacaan Al-Qur’an para pengajar, sehingga dapat diturunkan secara sempurna ke generasi berikutnya.
]]>Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi informasi sebagai alat pembelajaran yang efektif. Melalui Google Workspace, diharapkan para guru dapat lebih mudah mengelola tugas administratif, mengembangkan bahan ajar digital, dan memaksimalkan interaksi dengan siswa melalui berbagai fitur seperti Google Drive, Google Docs, dan Gmail.
Melalui pelatihan ini, diharapkan kualitas pembelajaran di SMP Bilingual Terpadu 2 terus meningkat, sejalan dengan visi sekolah yang mengintegrasikan keterampilan abad 21 dalam setiap pembelajaran. Pelatihan ini merupakan wujud komitmen SMP Bilingual Terpadu 2 untuk terus meningkatkan kapasitas tenaga pendidiknya, agar mampu menyediakan pendidikan yang relevan dengan perkembangan zaman. Para guru yang mengikuti pelatihan ini merasa antusias dan siap mengimplementasikan ilmu yang diperoleh dalam proses pembelajaran di kelas.
]]>